本报讯（劳动报记者 郭娜）网络欺凌离我们的孩子有多远？华东师范大学理与认知科学学院的志愿者在对上海市6所中小学近千名师生调研显示，33.23%的学生报告其曾遭受过网络欺凌，而有66.19%的老师认为自己所在学校存在网络欺凌现象，其中言语攻击的方式使用最多，且这一比例随着年级增长有所上升。这个暑假，华师大的大学生志愿者们就为十余所爱心暑托班的600余名学生带去了精心设计的课程——网络欺凌防御。

　　志愿者对上海市6所中小学近千名师生开展了调研，发现有33.23%的学生报告其曾遭受过网络欺凌，而有66.19%的老师认为自己所在学校存在网络欺凌现象，其中言语攻击的方式使用最多，且这一比例随着年级增长有所上升。可见，网络欺凌并不是个别现象，已经成为一个不容忽视的问题。

　　然而，面对网络欺凌，学生的应对方式相对比较消极，有超过60%遭遇过网络欺凌的学生认为“是自己的错”，所以选择忍气吞声；或选择以牙还牙，进行报复，这都不是正确的应对方式。

　　7月下旬，这支志愿者队伍走进了上海市各街道的爱心暑托班，开展了宣讲。队员们以心理学专业知识为依托，结合前期调研的结果，设计了一套针对小学生的网络欺凌的预防和应对课程。该课程通过观看视频、小组讨论、知识竞答、情境表演等形式，将网络欺凌的定义、现状、应对和预防等内容以生动活泼的方式讲授给学生，同时，队员们还为遭遇了网络欺凌的学生提供个别的心理辅导。志愿者还制作了适合中小学生阅读的《对“欺负人”说不——中小学生校园欺凌及网络欺凌应对手册》，学生可以在可爱的漫画人物的带领下学习网络欺凌的相关知识，并通过一系列情境题，进行知识巩固和应用，可操作性强。